五年级开始培养精读，拉开语文成绩的差距，让(2)-语文天地杂志社投稿

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五年级开始培养精读，拉开语文成绩的差距，让(2)

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家长在孩子升入五年级后，可以根据语文课本中的拓展阅读要求，帮孩子找一些名家作品经典阅读，通过阅读经典，我们积累的是精读的经验。作者、文学常识、需要理解的情感表达，名家的作品也是语文考试中经常考到的。同一类作品，不同的名家作品，我们在阅读练习的过程中，做好分类和记录，这就是精读练习所要达到的学习目标。五六年级经过了精读的训练，在中学阶段，开始阅读长文章的时候，我们对文字的把握能力就是一个顺其自然得心应手的状态了。希望五年级的同学能够重视精读，这是你们拉开语文成绩差距的“利剑”，也是帮大家在考试中提分的技巧。

3、培养精读的意识，做好读后分享记录

培养学生精读的意识，在语文老师的课堂里，五年级的阅读指导，也多是从精读这个角度切入的。带领同学们对文章进行精读，手把手教给学生们阅读的技巧，文学鉴赏的方向，也是希望小高年级的同学，所思考多贯通。做好阅读后的分享记录，也是自己成长的一笔财富。阅读不是简单地翻翻书、看看文字，阅读是我们语文学习过程中，必然的经历和练习。阅读做好了，语文学习就不会那么费劲了，你就能赢在了起跑线上。关于阅读，你还有什么困惑？也可以向我留言或评论。

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