投稿指南
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规,不得侵犯他人版权或其他权利,如果出现问题作者文责自负,而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件,作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式: 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

如何在小学语文教学中推进大阅读<sup>①</sup>

来源:语文天地 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-08-04
作者:网站采编
关键词:
摘要:阅读是小学语文中的重要组成部分,通过系统的阅读教学可以让学生的阅读基础更加扎实,增强学生的文章理解能力,让学生可以从不同的文章中学习到更多全新的内容。但以前的阅读课堂

阅读是小学语文中的重要组成部分,通过系统的阅读教学可以让学生的阅读基础更加扎实,增强学生的文章理解能力,让学生可以从不同的文章中学习到更多全新的内容。但以前的阅读课堂主要是以教师为主导,在这种教学过程中,学生们扮演的是倾听者的角色,他们缺乏对文章进行深入思考和分析的机会,所以这种模式影响了学生阅读思维的发展,导致了大多数学生对当前的阅读教学没有任何的兴趣。因此,在现代化的背景下,我国大力展开教学改革,在语文教学中推进大阅读,通过大阅读来提升学生阅读学习的主动性,并且在这个过程中,让学生充分发挥自身在课堂上的主体作用,给予他们更多自由阅读的空间,增强其阅读能力,所以文章将着重谈谈如何在当前的小学语文教学中推进大阅读。

文章来源:《语文天地》 网址: http://www.ywtdzz.cn/qikandaodu/2020/0804/421.html



上一篇:浅析初中语文与信息技术的有效整合方式
下一篇:小学语文作文教学中落实生本教育理念的具体策

语文天地投稿 | 语文天地编辑部| 语文天地版面费 | 语文天地论文发表 | 语文天地最新目录
Copyright © 2018 《语文天地》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: